Позитивное воспитание: Дисциплина против наказания

Дисциплина и наказание отличаются друг от друга, и воспитатели должны понимать разницу.
Дисциплина - это инструмент обучения для формирования навыков, необходимых для долгосрочного успеха.
Наказание не является хорошим инструментом обучения или долгосрочным решением проблемы нежелательного поведения ребенка.

Разница между наказанием и дисциплиной огромна, но многие люди по-прежнему приравнивают эти два понятия.

Один из способов объяснить разницу - рассказать о корневом значении каждого слова: дисциплина означает "учить", а наказание - "исправлять или причинять боль". Ниже приведены некоторые дополнительные ключевые моменты, которые помогут воспитателям понять различия.

Дисциплина:

- Оказывает долгосрочное воздействие на поведение.
- Обучает посредством моделирования, обратной связи и наставничества.
- Фокусируется на развитии навыков.
- Предполагает позитивные намерения и видит в ребенке врожденную доброту.
- Может включать естественные или связанные/релевантные последствия.
- В результате ребенок приобретает новые навыки, чтобы соответствовать ожиданиям, соответствующим уровню развития.

Наказание:

- Оказывает краткосрочный эффект на поведение.
- Обучает через страх, угрозы и/или боль.
- Фокусируется на проступке.
- Предполагает негативное намерение и часто включает осуждение.
- Может включать несвязанные негативные последствия.
- Результатом часто является избегание ребенка и/или стыд.

Как уже отмечалось, хотя наказание может погасить нежелательное поведение в данный момент, оно редко бывает эффективным в долгосрочной перспективе. Воспитателям, возможно, необходимо понять пагубное воздействие наказаний, особенно телесных (физических), чтобы перейти к более продуктивным подходам.

Исследования показывают, что физические наказания не эффективны для достижения длительных позитивных изменений в поведении и фактически имеют обратный эффект: дети демонстрируют более негативное поведение. Разумные воспитатели выступают против шлепков из-за их неэффективности и возможности причинить вред. Однако суровые словесные наказания, особенно те, которые вызывают стыд или унижение, также могут нанести вред.

Позитивные методы воспитания помогают воспитателям помнить, что наказание не способствует обучению и что дисциплина должна основываться на понимании развития ребенка и саморегуляции взрослых. Некоторые позитивные стратегии управления поведением ребенка:

-Убедитесь, что ожидания соответствуют уровню развития.
-Моделируйте желаемое поведение, включая регуляцию эмоций.
-Замечайте и цените, когда дети ведут себя желаемым образом ("ловите их на слове").
-Четко обозначьте границы и ожидания.
-Устанавливайте границы и давайте волю эмоциям.
-Игнорируйте нежелательное поведение (пока это безопасно) и перенаправляйте ребенка.

Дети развиваются, когда у воспитателей есть ресурсы и инструменты, необходимые для поддержания дисциплины. Позитивные подходы к воспитанию детей закладывают прочную основу для обучения, роста и развития ребенка.

#психология

#психотерапевталександрполивахин

#семья

#воспитание

#наказание

#дисциплина

#поведение

#дети

#родители